Catégorie : Non classé
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La Bonne éducation – Chapitre 2
Chapitre 2 : Lecture de l’œuvre. Lecture du prologue : L’analyse ci-dessous doit permettre de compléter l’explication linéaire proposée juste après. Quelques pistes pour l’introduction : La situation du passage : Le prologue suit le titre et l’adresse au lecteur dans lesquels les thèmes et la thèse du prologue ont déjà été annoncés. L’enjeu de ce texte…
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Classeur de la Séquence II
Sommaire : Chapitre 1 : Découverte du parcours et entrée dans l’œuvre : Chapitre 2 : Lecture de l’œuvre : Chapitre 3 : Approfondissement du parcours et lecture cursive :
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Rire et Savoir – Chapitre 2
Lecture du prologue. Extrait du prologue : Quelques pistes pour l’introduction : La situation du passage : Le prologue suit le titre et l’adresse au lecteur dans lesquels les thèmes et la thèse du prologue ont déjà été annoncés. L’enjeu de ce texte est de préparer le lecteur à la lecture qu’il va réaliser. Le projet de…
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Molière
Œuvre : Le Malade imaginaire, 1673. Parcours : Spectacle et comédie. Chapitre 1 : Découverte du parcours et entrée dans l’œuvre. Chapitre 2 : Étude de l’œuvre : Chapitre 3 : Approfondissement du parcours et lecture cursive.
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Rabelais, Gargantua, 1542 Rire et savoir.
Chapitre 1 : Découverte du parcours et entrée dans l’œuvre. Chapitre 2 : Lecture de l’œuvre intégrale et appropriation. Chapitre 3 : Approfondissement du parcours et appropriation.
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Colette, Sido et Les Vrilles de la vigne.
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-de-l-ecriture-au-feminin-colette-selon-julia-kristeva Chapitre 1 : Découverte du parcours et entrée dans l’œuvre. Chapitre 2 : Lecture de l’œuvre intégrale et appropriation. Chapitre 3 : Approfondissement du parcours et lecture cursive.
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SAM 1-Séquence 1
Lecture de la nouvelle de Sylvain Tesson intitulée « Les Amants » extraite du recueil S’abandonner à vivre, 2015. Étape 1 : Lecture et Compréhension du texte. Activité 1 (En binôme) : Explicitation d’un passage choisi de la nouvelle. Recherche documentaire. Élaboration d’un diaporama de présentation des références culturelles nécessaires à la compréhension du passage choisi. Travail de mise…
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Guillaume Apollinaire, Alcools, 1913.
Chapitre 1 : Découverte du parcours et entrée dans l’œuvre. Chapitre 2 : Lecture de l’œuvre intégrale et appropriation. Chapitre 3 : Approfondissement du parcours et lecture cursive.
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Méthodes
Oral : Prendre la parole en public
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Chapitre 3 : comment raconter sa vie d’enfant avec ses mots d’adulte ?
Objet d’étude le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Œuvre étudiée Nathalie SARRAUTE, Enfance, 1983 Parcours associé Récit et connaissance de soi Lecture cursive Gaël FAYE, Petit pays, 2016 Etude de l’œuvre : Extrait 1 : « si tu touches à ce poteau, tu meurs »